МИНИ КУРС: „Как чрез тялото да направляваме емоциите“
(Модул 1 и 2 от курс „От срив към саморегулация“)
Когато детето е залято от емоции, често думите ни не достигат до него.
Причината не е инат, нито „лошо поведение“, а неговото малко тяло в стрес,
което води до все по-голяма емоцията. Да, всички сме били там 🙂
Теми на мини курса:
- Тръшкането не е инат
- Хормичният порив: защо детето ‘трябва’ да действа
- Как детето учи чрез действие: schemas и повторение
- Защо музика/движение работят, когато думите не работят
- Как децата изграждат вътрешни модели чрез движение и повторение
- Движението като инструмент за изграждане на нови модели
- Защо ритъмът успокоява нервната система
- Как действат action schemas и защо са ключови за емоционалния контрол
В този мини курс ще разбереш:
- как реално работи детската нервна система
- защо движението, повторението и телесните реакции са първата и най-важна стъпка към саморегулацията
- как да спреш да се бориш с емоцията и да започнеш да я насочваш.
Това е фундаментът, без който никой друг метод не работи.
За кого е подходящ курсът?
Родители на деца от 1 до 6 години
Хора, които са уморени да „говорят“, без да има ефект
Учители и възпитатели, които имат нужда от идеи за занимания в клас
МИНИ КУРС: „Как чрез тялото да направляваме емоциите“
Достъп без ограничение във времето
- ✅ 2 модула • 35 видеа
- ✅ Работни листи и практики
- ✅ Бонуси + затворена общност
- ✅ Гаранция за връщане на сумата
https://malkitegolemi.com/checkout/?add-to-cart=1059
Купи сега
💛 Подходящо за 1–6 г.
Умения, които ще придобиеш:
Ще разпознаваш кога детето не може да се контролира
Ще използваш движението вместо думи
Ще прекъсваш ескалацията преди срив
Ще реагираш уверено, без крясък и вина
Коя съм аз?
Здравей, здравей!
Казвам се Девора и съм Музикален педагог, Монтесори учител, майка, съпруга и човек, който вече близо 15 години живее в детският необятен свят. Музиката е първата ми любов (да, арфата 💚), после дойде музикалната педагогика, Монтесори философията и още куп обучения за най-ранните детски години.
Най-силните ми инструменти в ежедневната ми работа с деца са музиката, движението и играта, защото вярвам, че ученето трябва да се преживява, не да се обяснява.
През годините съм влизала в какви ли не роли – хореограф, детски аниматор, корепетитор на детски хор, творчески директор в училище, организатор на лагери и събития – и всяка роля ме научи да гледам по-надълбоко зад поведението на детето. Днес съм Монтесори учител в Casa dei bambini и всеки ден пея, играя и откривам света през детските очи. А най-хубавото? Децата продължават да ме учат много повече, отколкото аз тях.
Колко струва обучението и какво включва?
- Видео уроци (~35 мин общо)
- Практически примери и идеи, които да приложиш веднага
- Достъп без ограничение във времето
- Работни листи
- Ритмични игри за емоционална регулация